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现在培训机构和公立学校，哪个待遇好点

个人认为，这个问题更多的要看性格和能力

首先，如果性格偏喜好稳定的，公办学校更适合一些，毕竟体制内，更稳定，朝九晚五，周末双休，寒暑假两大假期，所谓的铁饭碗，而且公办学校一些隐性福利更多一些。

然后如果性格喜欢闯荡的，能力较强的话，那么在民办机构获得的待遇和薪酬更高一些，毕竟在民办机构大家是要靠能力说话的，优胜劣汰。相反，那必定所谓的稳定就没有了，没有安逸的生活，没有朝九晚五，没有周六日…

看侧重点，都有利弊。

1、公立学校更加安逸一些吧，公立学校的老师侧重在教学和评职上。但是会因为各种人事关系给左右，所有的教学工作都是上级下发的死框架，学分、学时都是在框架内执行，发展余地受限制。待遇就是有寒暑假、在编制，五险一金齐全

2、培训机构老师不在编制，所以在职业竞争上会有危机感，而且培训机构老师除了在教学上要付出精力以外还要在招生上绞尽脑汁，没有生源的机构老师的薪水和发展都会受限。但是一个好的培训机构是很能够锻炼人的地方，学到的教学知识更新很快也很能够及时的了解市场。待遇就是干得好薪金会比较高，现在正规的培训机构也给交保险。有的会为了保留优质教师拉为合伙人，给一定的股份分红。

无论是公立学校当老师还是培训机构当来说，做了为一名教师来说，还是要在内因上塑造和提炼自己。自我修炼、找准方向，在经验的积累上量变会达到质变。最终也会走出自己的一条路。

希望我的回答能够有所帮助。

哪个能告诉我秦皇岛达达画室和奇石学校哪个好啊?有懂得没

达炟好，每年成绩比北京还要好。而且今年环境比所有画室的环境都要好，有独立的卫生间，有空调，能洗澡。四人间和六人间宿舍。教室窗外能看海景。管理也是一流的。老师负责任，在考试期间全程一站式跟踪服务。学生什么都不用操心，前提条件，能辛苦。

为什么有人说年轻教师入职好的学校，专业能力提升会比较快

个人成就跟专业高低有一定关系，但不是绝对的，关系后台永远是第一位的，君不见高校多少教授都是白脖，但是依然领着教授的俸禄，干着打杂的工作，脸皮厚如山，吃香贼难看。

依我多年的实践，的确承认，在较好的学校，年轻教师的业务水平提高相对快一些。理由有三：一是压力变动力。较好的学校，领导会对各项工作(含教学)要求较多、较严。作为年轻教师，并不想拖人后腿，更想在好的学校呆稳。所以……二、教风和学风，在较好的学校相对也占“上风”，年轻教师自然受好的影响：人人都勤力钻研、学习，我怎能不努力？三、“师傅

”，好的学校相对师资力量较精英，之所谓“名师出高徒”。

以上，仅作“抛砖引玉”。

什么是好的学校？一般看来就是教学质量好的学校。新教师入职到这样的学校，对自己的专业能力提升当然会有很多帮助！最起码会少走许多弯路。只有虚心学习，很多资源优势都可以利用。

确实如此。好点的学校，师资也相对较好，在高手云集，竞争加剧的大背景下，任何一个人想牢牢站稳脚跟，必须充分激励发挥自己的潜力智慧，增强竞争力，创造一份展现自我，彰显价值的业绩。否则，就有可能被淘汰。当然这样做，本人的工资待遇也可能与自己的辛勤付出相匹配。而这种获取，同样也可转化为一种动力，支撑着你不断努力，不断超越。所以可以说，环境造就人。当然，想要进入一所好点的学校，在如今逢进必考，实力为王的大前提下，个人的能力素质，专业水平是决定自已人生走向的关键因素。

入职好的学校的确意味着更好的发展。

1.好的学校，一定是区市里的品牌学校，优美的校园，丰厚的待遇，一定会给予更多的物质保障，可以一心于教学和研究。

2.好学校意味着好的教学质量。这类学校非常看重青年教师的专业发展，从进入开始，就有一些传统的帮扶文化，青蓝计划，对师傅和徒弟都有考核。

3.好学校，意味好的生源质量。好学生，就是好老师。在从教过程中，教学相长，师生共进。学生的提问，教学中的思维发展，都会促进教师思考教育和教学。这是最大财富。

4.好学校，就会有高的平台。一般比赛都是省市级的。这种平台，更利于教师的专业发展，以后学科带头人、省特级教师就有了科研和教学业绩方面的保障。

当然，好学校的优势非常多，但前提是，你得足够优秀，才可以被它接纳培养。