今天的你回忆起儿时玩过的游戏心里有没有一丝酸楚
回忆儿时的游戏，捉迷藏、老鹰抓小鸡、拣手帕、跳长绳等等，每每是十来个孩子一起满院子满村的玩，以石头剪刀布分组比赛，玩得那个淋漓尽致的痛快、那个‘’嗨‘’现代的孩子是再难尝到。现在想来，我们的父母心真大，随便把刚能蹒跚走路的我们往大孩子堆一扔，在"走开，跟哥哥姐姐一道玩去！‘’的喝斥声中竟然长大了，皮皮实实的，当然身上的疤不为，我额头一个疤是摔的，膝盖上象两只眼睛的疤是爬田坎磕的，还有好多不好意思说…… 现在的孩子，虽然生活条件物质条件比我们那时好，还有爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆一大帮人宠着，但这也不能干那也不能去的，还要上这班那班的，又没多少玩伴一起玩，真是憋屈的很哪！你们说呢？
我们那会儿的童年真的是无忧无虑的，没有现在孩子的学业负担，没有没完没了的课后辅导班，再也回不去从前的简单，快乐了。现在的孩子哪还有那么多时间玩我们儿时玩过的游戏？孩子每晚写作业都要到九，十点钟，更别谈如果想要成绩名列前茅，必须刷题……每每看到，回忆起自己的儿时，就忍不住地无奈，酸楚一定是有的，大环境如此，普通人家只能适应，要想孩子将来在社会上立足，不努力是不行的啊！我们从前玩过的游戏只有留在记忆里了。
恰恰相反，回忆儿时的游戏反而有些快意。那些年的游戏是自给自足的，动手的前提是动脑，捏个什么样的形状的泥塑只能凭脑袋去想象，这跟米国的教育孩子的方式差不多吧。好不好看不重要，像不像不信哦要，重要的是自己的动手能力和玩耍过程中所展示出来的想象力，没有电视的年代，这种想象力是难能可贵的。现代的孩子看的多了，可是却缺乏了想象力与实超能力。现成的物质已经断送了他们的创造能力。
前段时间跟一个6岁小女孩儿玩，她父母很有钱给她买了德国进口的积木玩具一整套（好几万），可惜小女孩在其中并未找到多少乐趣。在我的引导下我们做了之前她不曾玩过的堆积木的方式，她很开心。这个事儿说明孩子需要陪伴，需要陪伴她的人能够具备一定的想象力、创造力和动手能力。看着她家堆积了满屋子（从楼上到楼下，从客厅到卧室，从柜子到散落一地）的玩具，第一感觉就是浪费，第一感受就是可惜了玩具。本来玩具是用来激发孩子的许多能力的，只是因为没有被合理的运用而被慌费。
每个时代都有不同的玩具玩法，只是玩出来的结果有所不同而已。至于是进步还是退步，不好说。曾经的玩具是大家做大家玩，现代的玩具是少数人做大多数人买来玩。买来的东西是实物而买不到想象力与创造力。着实有些遗憾，但愿做父母的能够有所意识。
很高兴回答你的问题
现在回忆起儿时的游戏心中确实有一丝酸楚，为啥呢？因为我们已经彻彻底底的长大了不再是那个在田间追风的少年，我们不再单纯！
现实摧毁了我们儿时的梦想，柴米油盐催使着我们不敢停下前进的脚步！
现在的我也会对自己的女儿讲自己小时候的东西，跟他们说自己小时候没有吃过那么多美味的糖果，没有电脑手机，有的只是在田地里追逐的身影！好想再回去感受一下儿时的天真无邪！
谢谢邀请
说起这个问题，我记得在儿时上学时在课堂上学的一首歌是罗大佑的《童年》当时年少初听的时候感觉欢快娱乐，而现在一听却感觉有一丝的酸楚
当现在一听起这首歌的时候，脑海中总会出现当年那种无忧无虑懵懵懂懂的童年生活，童年时光总是自觉过的太慢可以有大把的时间来发呆，可现在回过神来却已是大人的模样，感慨岁月流逝，怀念无忧的童年
《童年》有着强大的生命力，虽然看似简单的歌词却流漏出最真实的情感，对童年生活最真实的感情与描述让这首歌感染了你我数十年，歌词里的知了的叫声，秋千生的蝴蝶，还有老师手中的粉笔与黑板的碰撞发出的叽叽喳喳的声响，这些词汇是多么形象的给我们描绘出了我们的童年
然而时光流逝，岁月穿梭，我们都已褪去往日的浮夸，20岁的人，怀念童年，40岁的人，怀念青春，60岁的人，怀念壮年。一寸光阴一寸金，莫让以后的你去埋怨现在无为的你，人最怕的就是到了儿时羡慕的年纪却没有成为儿时羡慕的样子
